Daan de Jong – Leider in Impactmeting en Sociaal Leren

Introductie

Daan de Jong is een toonaangevende professional op het gebied van impactmeting, leerstrategieën en mixed-methods evaluatie. Met een sterke academische achtergrond uit Nederland en meer dan vijf jaar praktijkervaring in de Verenigde Staten, heeft hij zich gepositioneerd als een innovatieve kracht binnen de sociale sector. Zijn werk verbindt methodologische strengheid met menselijke betrokkenheid, waardoor organisaties effectiever leren, reflecteren en verbeteren.

In deze biografie duiken we in zijn opleiding, loopbaan, expertisegebieden, en invloedrijke projecten. Van participatief onderzoek tot capaciteitsopbouw binnen gemeenschappen – Daan’s impact is meetbaar én menselijk.

Quick Bio

Opleiding en Vroege Invloeden

Een Europese basis

Daan de Jong behaalde zijn Bachelor in European Studies aan De Haagse Hogeschool. Deze opleiding vormde de basis voor zijn multidisciplinaire benadering van maatschappelijke vraagstukken. Zijn interesse in sociale structuren en beleid ontwikkelde zich al vroeg, mede door zijn studies over governance, mensenrechten en beleidsevaluatie.

Van Den Haag naar de wereld

Tijdens en na zijn studie deed Daan ervaring op in participatief ontwerp en mensgericht onderzoek. Deze ervaringen vormden zijn visie op inclusieve evaluatie en leerprocessen – een visie die hij later zou implementeren in internationale contexten.

Internationale Ervaring en Vestiging in de VS

Verhuisd naar het noordwesten van de VS

In 2017 verhuisde Daan naar de Verenigde Staten, waar hij zich vestigde in de staat Washington. Deze stap bracht hem dichter bij gemeenschappen die zich bezighouden met sociale rechtvaardigheid, evaluatiepraktijken en innovatieve leerstrategieën.

Familie en gemeenschapsgericht leven

Samen met zijn gezin bouwde hij een leven op in landelijke gebieden. Deze betrokkenheid bij lokale gemeenschappen hielp hem om impactmeting niet alleen als techniek te zien, maar als relationeel proces.

Professionele Rol bij ORS Impact

Toetreding tot ORS Impact

Sinds juni 2022 is Daan werkzaam bij ORS Impact als consultant binnen het Measurement, Learning & Evaluation (MLE) team. Hier leidt hij projecten waarin theory of change, resultatenkaders en leerframeworks centraal staan.

Rollen en verantwoordelijkheden

Daan fungeert als brug tussen data-analyse en sociale transformatie. Hij ontwerpt evaluatiekaders, faciliteert leerworkshops, en begeleidt organisaties bij het bouwen van capaciteit voor zelfevaluatie. Zijn aanpak is systematisch, mensgericht én gericht op duurzame verandering.

Expertisegebieden en Methodologieën

Mixed-Methods Evaluatie

Daan blinkt uit in het combineren van kwantitatieve data en kwalitatieve inzichten. Door enquêtes, interviews en focusgroepen te integreren, creëert hij robuuste evaluaties die zowel cijfers als verhalen omvatten.

Sociaal leren en capaciteitsopbouw

Een kernaspect van zijn werk is het versterken van leerprocessen binnen organisaties. Dit doet hij door middel van workshops, evaluatiehandvatten, en interactieve tools. Zijn werk zorgt ervoor dat medewerkers – van beleidsmakers tot frontline werkers – evaluatievaardig worden.

Publicaties en Kennisdeling

Peer-reviewed onderzoek

In 2020 publiceerde Daan een artikel in de Journal of Participatory Research Methods, getiteld “Low-Income Families Guide Innovation”. Deze studie toonde aan hoe human-centered design en participatief onderzoek kunnen leiden tot innovatieve oplossingen binnen kwetsbare gezinnen.

Invloed op het veld

Zijn publicaties worden geprezen vanwege de combinatie van praktijkgerichtheid en academische diepgang. Collega’s beschrijven hem als analytisch, empathisch, en gericht op inclusieve resultaten.

Samenwerking en Klantgerichte Projecten

Werken met maatschappelijke organisaties

Daan heeft samengewerkt met NGO’s, overheidsinstellingen en community-based organisaties. Zijn klanten waarderen zijn vermogen om complexe theorieën toegankelijk te maken en vertalen naar bruikbare evaluatiestructuren.

Cultuursensitief en inclusief

Zijn projecten zijn vaak gericht op marginaliseerde gemeenschappen. Door gebruik te maken van inclusieve methodologieën, zorgt hij dat stemmen die vaak over het hoofd worden gezien, juist worden versterkt in leerprocessen.

Belang van Ethisch Evalueren

Macht en verantwoordelijkheid

Daan benadrukt het belang van machtsbewust evalueren. Voor hem draait impactmeting niet alleen om het ‘wat’, maar vooral om het ‘hoe’ en ‘voor wie’. Dit uit zich in het gebruik van co-creatie, gedeeld eigenaarschap en transparante data-inzichten.

Evaluatie als veranderingstool

Volgens Daan moet evaluatie organisaties niet beperken, maar juist inspireren tot reflectie en innovatie. Zijn werk maakt duidelijk dat leren en veranderen onlosmakelijk verbonden zijn.

Conclusie

Daan de Jong is een multidimensionale professional die impactmeting en leren niet ziet als eindproducten, maar als levende processen. Door zijn unieke combinatie van analytische vaardigheden, mensgerichte benadering en sociale betrokkenheid, helpt hij organisaties wereldwijd om eerlijker, inclusiever en effectiever te werken.

Zijn invloed groeit – niet alleen via rapporten, maar via de leerprocessen die hij mogelijk maakt.

Veelgestelde Vragen (FAQ)

Wie is Daan de Jong?

Daan de Jong is een Nederlandse consultant en expert op het gebied van impactmeting, sociaal leren en mixed-methods evaluatie. Hij werkt momenteel bij ORS Impact in de Verenigde Staten.

Wat is zijn achtergrond?

Hij studeerde European Studies aan De Haagse Hogeschool en heeft uitgebreide ervaring met participatief onderzoek, leerframeworks en capaciteitsopbouw.

Waar is hij nu werkzaam?

Daan is consultant bij ORS Impact en leidt daar evaluatie- en leerprojecten binnen de sociale sector.

Wat maakt zijn aanpak uniek?

Zijn methoden combineren data met menselijke inzichten. Hij werkt op een inclusieve, machtsbewuste manier die gemeenschappen centraal stelt.

Heeft hij gepubliceerd?

Ja, hij publiceerde onder andere in de Journal of Participatory Research Methods, waarin hij een casestudy deelde over human-centered design bij lage-inkomensgezinnen.

Digitale Tijden